高中语文词语教学策略思考

摘要

词语是构成句子的单位，而句子则是构成段落和篇章的主要成分，所以在语文教学中，词语教学占据重要的位置。高中阶段的语文，与初中的重视词语和句段关系的性质不同，相对强调篇章整体的构架，所以，教师上课通常都从课文整体内容直接人手。但是脱离文本就容易将语言架空，反而不利于语文的学科教学。