浅谈新课标下初中英语阅读能力的培养

摘要

阅读是一种复杂的心理过程，同时阅读过程也是读者利用语法、词汇、语篇、语用、修辞、背景知识等方面的能力共同完成“解码”的过程。义务教育阶段，学生逐步形成有效的学习策略对于提高学习效果十分重要。发展有效的学习策略是英语课程的重要目标之一。学生通过学习策略获得独立学习和自主学习的能力，从而为终身学习和发展创造条件。