生活化：小学德育教学不可或缺

摘要

小学德育工作应该由静态转变为动态,由＂远、大、空＂转变为＂近、小、实＂,应注重分层教育,注重学科育人、实践育人。窗里窗外、教室社会,都应该成为孩子们童真童趣童心尽情被锻造的地方,当然也是发现＂自我＂、发现他人,乃至发现世界的地方。