用“爱”点燃学生心灵的火花

摘要

小学数学教学中,教师的课堂评价语言对学生的学习能够起到引导和激励作用。教师多一些赏识和鼓励,学生就会多一些自信和上进心。教师对学生的评价要尊重、赏识、及时准确、形式丰富多彩,帮助学生树立信心,提高数学学习的兴趣,营造良好的数学课堂氛围。