生活，幼儿数学的土壤——浅析陶行知教育思想在幼儿数学教学中的运用

摘要

数学存在于幼儿的实际生活中，孩子的学习首先是从自己熟悉的日常生活开始的。数学从生活、用于生活。教师应让孩子从生活实际出发来认识知识，借助生活实际理解知识，回归生活实际应用知识，让孩子体会“生活中的数学”。