课程标准下提高初中数学课堂教学有效性研究

摘要

对于初中数学课堂教学来说，如何在有限的时间里实现教学的有效性是十分重要的。实现教学的有效性，这有利于实现初中生对学习数学的积极性，提高数学教学的效果。但是，在实际教学活动中，初中数学课堂教学存在着一些问题，教师和学生需要改掉这些问题，才能真正实现数学教学的有效性。在本文中，根据现实中教师和学生在课堂上的表现，提出了几点意见，然后针对这些问题，想出来具有有效性的教学建议。