小学英语髙效课堂“四环20字”模式的操作

摘要

课程改革的不断深入对课堂高效教学提出了新的要求,我校创新的“四环20字”教学模式作了大胆尝试,模式主要以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,以“二十字教学方针”为操作流程,充分挖掘学生潜能,引导学生开展“自主、合作、探究”的学习方式,让学生真正成为课堂主人。“二十字教学方针”即：自主学习——合作探究——交流展示、质疑补充——反馈总结。要想打造出真正的小学英语高效课堂，就要在“二十字教学方针”模式上进行实践创新。