小学体育生成性教学的实践探究

摘要

传统教学中,教师拘泥于预成性教学,忽视生成性教学,教学僵化生硬,学生成为接纳知识的容器。本文主要对预成性体育教学进行审视,提出生成性教学的有效策略。