多元方法、多种策略,让孩子爱上数学

摘要

在小学数学教学中,教师要主动地拓展学生的思维,适时地培养和训练学生的创造性的思维能力。激发学生兴趣,让学生体会数学的乐趣;动手操作,获取知识经验;多元方法,培养创新能力;利用课本,促进知识内化,让学生真正爱上数学。