小学中高年级文本对话的促进作用

摘要

随着教学方式的不断改革，小学中高年级的阅读教学方式也有了一定程度的革新，跟紧时代发展的脚步，为学生提供最良好的教学方式。因此，教师应创造一个轻松愉快的教学课堂，调动学生阅读的积极性，培养学生独立自主学习的好习惯。