基于网络环境的大学英语自主学习多元监控体系

摘要

在信息化技术进一步普及和发展的背景下,针对大学英语教育教学工作而言,也需要充分融入网络环境中,有效利用信息化技术和互联网平台构建与之相对应的信息化教学体系,这样可以为大学英语学习效率和综合质量的提升提供必要的支持。在这个过程中,可以把网络环境作为基础,进一步有效构建大学英语自主学习多元监控体系,进而从根本上激发和调动学生的学习兴趣,有效培养学生的自主学习能力,以此为其英语学习效率的提升提供必要保障,同时对于学生的英语综合能力的增强也能起到巨大推动作用。