线上线下混合式教学模式实施路径研究——以高职《面向对象程序设计》课为例

摘要

在信息化教学大背景下,如何结合现代信息技术和在线开放课程等现有教学资源,实施线上线下有效教与学路径,促进学习者知识掌握、能力培养和素质提升的同时给予学生良好的学习体验,提升教学效果,是本文要解决的问题。