基于学科核心素养的初中英语文化意识培养策略探讨

摘要

随着新一轮基础英语教育课程改革的进行,文化在语言教学中成为主要内容,文化意识的培养更是成为核心素养构成的重要部分。英语教师在教学过程中,不能仅仅被局限在书本里面教给学生去应付英语考试的知识点,而是要引导学生关注语言背后的文化,体会文化间的差异,最终获得跨文化交流能力。