基于初中英语文化意识培养的主题阅读教学——以一节初中英语报刊阅读课为例

摘要

在某次研讨活动中,笔者有幸聆听了无锡市课程基地领衔人谢建民老师执教的《21世纪英文报》(初二版)Teens Junior(2018-2019学年第36-37期)的主题阅读教学课。本节课的教学目的是培养学生的文化意识。谢老师从报纸上精心选取了三篇文章,作为此节课学生的阅读文本。此外,谢老师利用自身丰富的文化知识,带领学生深入文本,从不同的角度解读文本,让学生清晰地了解了人与国家、人与文明、人与自然的关系,达成了英语课标中跨文化认知、态度和行为取向的培养目的。