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反思初中英语阅读教学中学生的思维能力培养——基于一节初中英语阅读课的教学实践

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摘要

提升学生的思维能力是发展英语学科核心素养的关键所在.基于课改和核心素养导向,利用以往研究和初中课堂教学实践,研究反思如何培养学生的思维能力,为细化落实英语学科核心素养和探索英语课堂教学的新途径、新方法提供了丰富、细致的实践依据.

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来源
《教学管理与教育研究》|2018年第21期|84-85|共2页
作者
贾楠;
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作者单位

北京市广渠门中学 100062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
英语学科; 核心素养; 思维品质; 课堂教学;
入库时间 2023-07-25 13:41:50

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