专业学位硕士研究生的培养属性及途径——以南京工程学院电气工程领域为例

摘要

指出专业学位硕士研究生的培养目标具有职业指向性、培养模式具有工程实践性、培养过程具有“产学研”协作性、培养内容具有专业领域性等培养属性,然后以服务国家特殊需求人才培养项目电气工程领域的工程硕士培养为例,探讨了“以用为本、产学研协作、校企联合”培养专业学位硕士研究生的人才培养模式及途径.