珠音结合，以『乐感』推进珠心算教学

摘要

一、问题的提出: 为了全面实施素质教育,培养创新人才,到目前为止,全国已有12.4万个三算实验班,349万名学生,8万余名教师参与三算实验教学实验。实践证明珠心算不但开发了学生的大脑,而且培养了学生的动手、动口能力;它既提高了学生的数学成绩,又带动了其它学科的发展,特别是珠、音结合,以音乐的“乐感”