德智体美劳全面融合育人的课堂教学重构研究

摘要

新时代德智体美劳全面融合育人的背景下,学校课堂教学正发生着深刻的变革。无论是课程设置、课程结构内容,还是拓展类课程以及组织方式等方面,都需要遵循五育融合节奏,侧重跨学科教学的综合性和实践性,打造课程融合结构框架。通过多元化的整合与重构实践,基于知识融会贯通,形成德智体美劳五育共同体,真正实现五育并举,从而发挥教学的综合育人价值,为学生呈现滋养心灵的完整教育。