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姜英花;
福建省尤溪县实验小学;
课后延时服务; 小学体育; 个性发展; 教学策略;
机译:小学英语游戏教学的实践探索
机译:探索马拉维小学的科学和技术教学实践
机译:探索小学数学改革后的教学实践与学生学习之间的联系
机译:课后将独立实践技术带入课后:教师和家长混合角色研究的初步结果,探索汉字学习中的儿童效应
机译:在小学(FLES)中探索外语教师对世界小学语言课堂中评估和评估实践的态度和看法。
机译:在大型小组教学环境中探索医学生的学习:检查当前实践以指导课程发展
机译:通过社会科学主题在小学教学中的科学:分析教学实践,以克服学科教学通过社会科学主题在小学教学中的科学:分析克服学科教学的教学实践
机译:课后照顾计划:NsLp小吃服务最佳实践。在课后护理计划中改进NsLp小吃服务的指南
机译:在体育活动的实践中作为教学法显示和/或记录场景的设备
机译:根据体育活动的实践,显示和/或录制用于教学目的场景的设备
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
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