Duquesne University.;
Child memory; Child testimony; Discourse analysis; Forensic evaluation; Phenomenology; Suggestibility;
机译:克服计算机取证分析中的合理怀疑
机译:合理的怀疑:法庭司法鉴定之后的科学薄弱
机译:对话与叙事话语的双重发展:叙事共建过程中的母子互动
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