University of Dayton;
CASE; Comprehensive Assessment of School Environment; Exploratory factor analysis; Factor analysis; Utility; Validity;
机译:综合家庭环境调查(CHES)的有效性和可靠性
机译:使用S-STEM调查评估中学机器人学习环境:不同背景下的有效性证据
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机译:实现流动评估的生态有效性:验证可携带的传感器技术,以实现全面的步态评估
机译:开展专业学校社会工作调查:一种有效且可靠的评估和计划工具。
机译:自我报告调查工具测量小学营养和体育锻炼环境的有效性
机译:研究普遍语言评估普通话的有效性,可靠性和临床效用
机译:燃烧过程中存在的特定化合物的综合评估。第2卷。燃煤电厂锅炉特定化合物排放的全国调查设计