Illinois State University;
机译:研究围绕模型和模型进行的有针对性的专业发展对教师的教学实践和学生学习的影响
机译:奥罗米亚州罢工区中学的教学督导方法的实践与教师专业发展
机译:公共机构运输专业人员在线培训的设计和提供的当前实践
机译:制定模拟电子实践教学的设计,以提高潜在职位教师的专业性
机译:基于案例的教学实践:来自侵权,市场营销和在线教学设计课程的多案例研究。
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:转变教学设计:使用专业学习社区(pLC)来调用变革并将框架纳入教学实践