California State University, Stanislaus.;
机译:医学院和住院医师培训计划对美国耳鼻喉科教师的学术职业和学术生产力的选择的影响:我们1433名耳鼻喉科医师的经验
机译:跨学科的教学多元化:来自非裔美国教师在四种不同学术背景下的反思
机译:建立一个社区网络以招募非洲裔美国人参加临床试验。非裔美国人抗血小板中风预防研究(AAASPS)经验。
机译:进行中的工作-非裔美国人社区中的非正式工程经验
机译:补救措施对社区学院首次上学的非裔美国人的学术成就的影响。
机译:建立一个社区网络以招募非洲裔美国人参加临床试验。非裔美国人抗血小板中风预防研究(AAASPS)经验。
机译:“你明白我口中说出来的话吗?”社区学院中非裔美国学生的学术演讲经验