机译:促进非洲裔美国人和白人男性社区大学生学习成功的因素
机译:非裔美国人和欧洲一年级大学生在自我效能,成果期望和学业成就之间的差异
机译:非洲裔美国人和欧美大学生的样本中对学业自我概念的测量中的种族差异
机译:他们所说的事情是什么:父母对大学前学术认同的影响成功非洲裔美国工程学生
机译:有或没有父亲或男性代孕的社区大学非裔美国学生如何发展自己的个性,学业自我概念,种族理论,社会敏感性,适应能力,对自己成功的看法以及对学业成就的影响
机译:用我们自己的话:学士学位护理学生描述学术服务学习经历
机译:来到美国:评估美国大学国际学生的文档,友谊形成和学术经验的模式