University of California, Los Angeles.;
机译:拉丁裔学生在双语言课程中的成绩和语言水平:以英语为母语的人,流利的英语/以前的ELL和当前的ELL
机译:在英语学习者中对英语一级和二级英语口语阅读能力的纵向预测:哪种早期阅读和英语技能是更好的预测者?
机译:双语教育教室中讲西班牙语的英语学习者的西班牙语和英语口语阅读流利度之间的跨语言关系
机译:动机策略在英语学习中的作用:吉林大学学生语言成就水平与动机策略之间关系的调查
机译:英语学习者的纵向阅读成绩和特殊教育安排是第一语言(L1)能力,第二语言能力(L2)和早期阅读技能的共同作用。
机译:早期数学成就轨迹:英语学习者和母语英语扬声器估计使用早期儿童纵向调查
机译:语言能力,一般智力和阅读成绩与低表现,英语能力有限的学生的关系