Liberty University.;
机译:追踪阅读能力的根源:白质物质的数量和完整性与预读和早读幼儿园儿童的语音意识相关
机译:预测希腊语的早期阅读:语音意识和非语音语言技能的贡献
机译:有阅读障碍家庭风险的儿童的阅读和语音技能的发展:幼儿园到六年级的纵向分析
机译:实施课堂口语阅读平台,提高小学生英语口语阅读率
机译:双语对台湾普通话-英语双语儿童的语音意识,口语水平和阅读能力的影响。
机译:追踪阅读能力的根源:白色物质的体积和完整性与预读和早读幼儿园儿童的语音意识相关
机译:根据他们的阅读,字母,词汇和语音意识技能以及先前的扫盲体验,预测幼儿园的终年拼写能力