关于大学区村幼儿园教师课堂教学技能发展方向的研究

摘要

幼儿园教育是教育的初始和启蒙阶段,对一个人一生的发展起着非常关键的作用.我国农村幼儿园教育近些年取得了较为快速的发展,但仍然存在着师资力量薄弱、教师专业素养不够、教师教学方式单一等一系列问题.幼儿园教育仍然是我国教育事业中较为薄弱的环节.为改进农村幼儿园教育教学的现状,主张统一教学、资源共享的"大学区"理念被引用到幼儿园的教学活动中,提升了幼儿园教师的课堂教学技能、取得了很好的教学成果.笔者总结自己的幼儿教学实践经验,对大学区工作中提升农村幼儿园教师课堂教学技能进行探究.