Loyola University Chicago.;
机译:ESL / EFL语言学习策略清单的因素分析:1.5代韩国移民大学生的语言学习策略
机译:在评估1.5代韩国移民学生的动机和学习策略时,使用动机调查问卷和语言学习策略清单
机译:双语移民学生的写作技巧和策略学习希腊语作为第二语言,英语作为外语
机译:致力于建立对话口语界面:在美式英语和墨西哥西班牙语中的确认使用
机译:刻板印象,社会环境和第二语言习得:一项在美国学习英语作为第二语言的墨西哥移民的研究。
机译:技术辅助自控英语学习:英语语言自我效能英语享受和学习成果的关联
机译:1.5代韩裔美国移民青少年的生活故事:检查他们在学校的英语学习和社交经历