Harvard University.;
机译:语言障碍儿童的课堂话语错位和错误情况。
机译:话语过程中的推论产生及其与社会能力的关系:在线研究有无语言障碍儿童的能力。
机译:学龄前儿童在为处境危险儿童服务的教室中受到语言刺激的影响:小组人数和活动背景的贡献
机译:课堂话语:印度尼西亚初级科学课堂学生谈话的互动模式
机译:跨越语境的社会和文化资本:讲话中的英语语言学习儿童的第一和第二语言识字在家中学习,在社区,以及多个教室
机译:二维课堂话语分析工具(CDAT)的开发:中学科学课中的科学推理和对话模式
机译:挪威较低的次级法国内外语言课程的课堂话语:第一和目标语言使用的金额和背景