University of Maryland, Baltimore County.;
机译:执行功能,行为自我调节和与学校相关的幸福感并未介导以学校为基础的体育锻炼对10岁儿童算术学习成绩的影响。活跃的聪明孩子(ASK)研究
机译:青春期的执行功能:与儿童和家庭的危险因素以及幼儿期的自我调节的关联
机译:数学自我概念,学习动机和自我调节学习对数学学习成绩影响的结构模型
机译:双语对早期阅读能力执行功能预测价值的影响
机译:累积风险,育儿行为和幼儿期执行功能的发展:生理自我调节的调节作用?
机译:执行功能行为自我调节和与学校相关的幸福感并未介导以学校为基础的体育锻炼对10岁儿童算术学习成绩的影响。活跃的聪明孩子(ASK)研究
机译:幼儿早期自我监管的测量:实验室与绩效措施之间的努力控制与执行功能的关系