Wilmington University (Delaware).;
机译:科学教育中的ICT:对韩国中学生的成就,对科学的态度以及职业志向的准实验研究
机译:问题解决教学策略对八年级学生科学态度的影响
机译:在化学计量学中通过科学技术工程和数学(STEM教育)发展11年级学生的分析思维能力和对科学学习的态度
机译:爱荷华州立大学Symbi GK12计划:以居民工程师对第8层学生对科学和工程态度的影响为例
机译:在技术丰富的环境中进行科学教学:Probeware对学生态度和成就的影响。
机译:互动的学生中心神经科学讲习班六年级学生提升科学知识和教育态度
机译:自上而下教学的比较研究 ud和自底向上阅读技术 ud(位于 ud的SMP N 5 Surakarta八年级的准实验研究2012/2013学年)。