University of Toronto (Canada).;
机译:研究生院级别的在线教学:学生对讨论板的感知与同步交流
机译:异步讨论分析:研究生参与在线辩论的案例研究
机译:调查学生的学习方法,对在线讨论的看法以及学生的在线和学习成绩
机译:多重视角 - 评估距离基于距离教育的学生学习,但异步在线讨论
机译:女权主义教学法对远程教育中学生参与和学生学习环境感知的影响:基于Web的研究生远程教育课程的比较研究。
机译:药剂师对继续教育计划的同步与异步远程学习的理解
机译:研究生在异步在线距离学位计划中的连接和经验