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目录
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究的目的
1.3 本论文创新点及局限
2 文献综述
2.1 有关SNS的研究
2.2 有关辅导员概念、职责的研究
2.3 有关辅导员网络平台的研究
3 研究方法
3.1 文献资料法
3.2 问卷调查法
3.3 数理统计法
3.4 访谈法
3.5 逻辑分析法
4 分析与讨论
4.1理论基础及SNS发展现状
4.2 辅导员SNS网络平台(以人人网为例)构建的意义
4.3 辅导员SNS网络平台的潜在问题
4.4 构建辅导员SNS网络平台“泊含信息”的实践
5 结论
5.1辅导员人人网圈子具有自我构建能力
5.2 不断增强辅导员意见领袖地位是构建辅导员人人网平台的主要目的
5.3内容的构建是辅导员人人网平台构建的核心
5.4构建辅导员人人网平台有利于辅导员开展教育管理工作
5.5 添加目标人群有利于形成全员育人的人人网圈子
5.6 主动接受学校监督是辅导员人人网平台构建的政策保障
5.7 辅导员人人网平台仅是辅导员工作手段之一
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果