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1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 积极响应国家政策,促进中小学“阳光体育运动”计划的实施
1.1.2 有利于弘扬中华民族传统文化,发展民族传统体育
1.1.3 有利于促进中小学体育课程发展的多元化,提高学生参加体育活动的积极性
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 柔力球运动的国外发展情况
2.2 柔力球运动的国内发展情况
2.2.1 关于柔力球运动的应用性研究
2.2.2 关于柔力球运动的文化性研究
2.2.3 关于柔力球运动的发展性研究
2.2.4 关于柔力球运动的价值性研究
2.3 相关概念界定
2.3.1 柔力球运动的概念
2.3.2 教学的概念
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
4 研究主要内容
4.1 柔力球运动在北京市小学开展的重要性
4.1.1 柔力球在北京市小学开展有利于传承和弘扬中华民族文化
4.1.2 柔力球在北京市小学开展有利于推动中小学体育教学改革
4.1.3 柔力球在北京市小学开展有利于促进中小学校园文化建设
4.1.4 柔力球在北京市小学开展有利于促进学生身心健康的发展
4.2 北京市小学柔力球运动教学现状分析
4.2.1 北京市小学柔力球队伍组建现状分析
4.2.2 北京市小学柔力球教学内容设置分析
4.2.3 北京市小学体育教师现状分析
4.2.4 北京市小学生学习柔力球运动现状调查分析
4.2.5 北京市小学柔力球运动教学评价模式的现状分析
4.3 影响北京市小学柔力球运动教学现状的制约因素
4.3.1 影响北京市小学柔力球运动开展现状的内部因素
4.3.2 影响北京市小学柔力球运动教学现状的外部因素
4.4 北京市小学柔力球运动开展现状的对策分析
4.4.1 北京市小学柔力球运动开展的整体情况对策分析
4.4.2 北京市小学体育教师教学情况的对策分析
4.4.3 北京市小学生学习柔力球情况的对策分析
5 结论及建议
5.1 结论
5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果