辽宁重点高中体育与健康课程标准实施现状-沈阳,辽阳,鞍山为例

摘要

随着国家课程改革文件的不断更新出台，教育改革问题成了广大教育工作者的关注焦点。辽宁省作为第三批实验省份，教育部门积极响应国家政策，相应出台地方文件《辽宁省教育厅关于推进基础教育课程改革的实施意见（试行）》（辽教发[2002]7号），在2006年秋季正式启动高中体育与健康课程改革。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法，对辽宁省的沈阳市、鞍山市、辽阳市三个城市的重点高中体育与健康课程实施现状进行调查分析，剖析体育与健康课程所取得的成效及存在问题，针对问题提出体育与健康课程实施对策，使之更具操作性，以其为辽宁省高中体育与健康课程教学提供一定的理论参考。 结果表明：（1）学校体育场器材配备不足；（2）学校领导、教师以及学生对《体育与健康课程标准》理解不够深透；（3）体育师资力量不强、培训力度不大；（4）学校领导对体育与健康课程实施态度一般；（5）体育教师还没有将《体育与健康课程标准》新理念完全贯穿课堂，如：体育教学目标设置没有抓住重点，体育教学内容选择趣味性不强，体育教学组织形式不够创新等多方面问题。 针对这些问题，笔者相应的提出了一些可供参考的对策建议：（1）学校应加大体育经费投入，加强体育基础设施设备建设；（2）努力提高各层次对体育与健康课程的认知度；（3）重视加强教师队伍建设；（4）学校领导应重视体育，改变传统的体育观念；（5）有针对性、有重点的实施体育教学；（6）积极组织学生参加课外体育活动。

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