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话语理解与非语言知识的运用——论文化因素的重要作用

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Acknowledgements

Introduction

Chapter Ⅰ Overview of Discourse Analysis

1.1 Speech Act Theory

1.2 Interactional Sociolinguistics

1.3 Ethnography of Communication

1.4 Conversational Analysis

1.5 Variation Approach

1.6 Pragmatic Approach

1.7 Summary

Chapter Ⅱ Levels of Discourse Interpretation

2.1 Phonological Level

2.1.1 Perception of Isolated Speech Sounds

2.1.2 Perception of Continuous Speech

2.2 Lexical Level

2.2.1 Word Recognition

2.2.2 Lexical Ambiguity Resolution

2.3 Sentential Level

2.3.1 Sentence Recognition

2.3.2 Sentence Ambiguity Resolution

2.4 Discourse level

2.4.1 Establishment of Referential Links

2.4.2 Expression of Propositions

2.4.3 Macrostructure

2.5 Summay

Chapter Ⅲ Non-linguistic Involvement in Discourse Interpretation

3.1 Cohesion and Coherence in Discourse Interpretation

3.1.1 Cohesion

3.1.2 Coherence

3.2 The Cooperative Principle and Discourse Interpretation

3.2.1 Speaker Meaning

3.2.2 The Cooperative Principle

3.3 Relevance Theory and Discourse Interpretation

3.3.1 Relevance and Cognitive Environment

3.3.2 Cognitive Environment and Discourse Interpretation

3.4 Cultural Elements in Discourse Interpretation

3.4.1 Lexical Level

3.4.2 Discourse Level

3.5 Summary

Conclusion

References

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摘要

本文拟从话语理解的角度入手,探讨话语理解中的非语言知识的运用,并着重讨论文化知识的运用,简单回顾了六种话语分析的方法;分别从语音、词汇、句子及话语层次分析话语理解的过程,并讨论非语言知识在各个过程中的运用;分别讨论的话语理解中衔接与连贯的建立,合作原则与话语理解,及关联理论与话语理解,分析非语言知识在话语理解中的积极作用;从词汇和语篇两个角度来分析文化背景知识在跨文化语篇理解中的重要作用。

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