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第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 与本课题相关的国内外相关研究现状
1.2.1 国外大学生的就业问题
1.2.2 我国大学生的就业问题
1.3 研究内容及结构
1.3.1 研究目的和意义
1.3.2 研究内容及结构
第二章 相关理论基础
2.1 组织行为学相关理论
2.1.1 组织和组织行为学的概念
2.1.2 本文涉及组织行为学中的相关概念
2.2 建构主义
2.2.1 建构主义及其重要理念
2.2.2 建构主义的主要观点
2.2.3 建构主义学习理论的主要观点
2.3 供应链管理相关理论
2.3.1 供应链与供应链管理的概念
2.3.2 供应链管理研究现状
2.3.3 供应链管理在高等教育中应用现状
第三章 研究因素描述与问卷设计
3.1 高等教育供应链概念界定和基本模式
3.2 研究因素描述
3.2.1 就业需求形成过程的各节点构成描述
3.2.2 就业需求环境因素构成描述
3.3 研究假设
3.3.1 高等教育供应链四个节点上各变量相互影响的研究
3.3.2 环境因素对就业需求输出节点影响的研究
3.4 问卷的设计、编制和确定
3.4.1 问卷编制流程
3.4.2 正式施测问卷的设计、结构和内容
3.5 样本数量和结构的确定
3.5.1 样本数量和结构的确定原则
3.5.2 本研究的理想样本结构
3.6 问卷的施测
第四章 结果及分析
4.1 统计结果
4.1.1 实际样本的结构和基本统计分析
4.1.2 多选题的统计方法及结果
4.2 一般统计描述
4.3 高等教育供应链四个节点上各变量相互影响的研究
4.3.1 供应节点对就业需求输出节点的影响
4.3.2 采购节点对就业需求输出节点的影响
4.3.3 教育培训节点上变量的相互影响
4.3.4 教育培训节点对就业需求输出节点的影响
4.3.5 供应节点对采购节点的影响
4.3.6 供应节点对教育培训节点的影响
4.3.7 采购节点对教育加工节点的影响
4.4 环境因素对就业需求输出节点影响的研究
4.4.1 个人基本因素对就业需求输出节点的选择影响
4.4.2 家庭因素对就业需求输出节点上变量的影响
4.4.3 社会因素对就业需求输出节点上变量的影响
4.4.4 对影响学生毕业去向的因素分析
4.4.5 影响学生是否选择转行的因素分析
第五章 结论
5.1 研究结论
5.2 建议
5.3 研究存在的问题和展望
参考文献
附录:正式施测问卷
一、基本情况
二、家庭因素
三、社会因素
四、供应节点
五、采购节点
六、教育培训节点与学生的自建构
七、就业需求输出节点
八、多选题
致谢
研究成果及发表的学术论文
作者和导师介绍
北京化工大学 硕士研究生学位论文答辩委员会决议书