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杨易林;
武汉大学;
基础教育,游戏化学习,作业设计,趣味性;
机译:“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”:数学教师的质量家庭作业的看法以及在小学中学的优质作业和家庭作业
机译:“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”:数学教师对优质作业的看法以及在小学和中学分配的家庭作业
机译:教师培训学位中的实习与课后作业的集成设计
机译:高职院校大学英语作业的转让与实践:以21世纪的实践大学英语:书籍为例
机译:以作业为边界的工具:以王老师在中国上海的中学数学教学中的作业为例。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:小学英语作业分层的实践与思考
机译:致密气砂研究计划:现场作业和分析。评估当前和未来的骨折治疗设计,控制和流体质量实践。行业调查。专题报告,1990年1月至12月
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:作业设计装置及作业设计程序
机译:作业信息传递装置,施工设计管理系统,作业信息传递方法及程序
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