声明
1 文献综述
1.1 口吃的定义
1.2 口吃的发生机制
1.3 言语计划广度
1.4 言语组织阶段的相关研究
1.4.1语法编码阶段的相关研究
1.4.2音韵编码阶段的相关研究
1.5 眼动在言语计划广度研究中的应用
2.1 问题提出
2.2 研究思路
2.3 研究假设
2.4 研究意义
2.4.1 理论意义
2.4.2实际意义
3 实验一 语法编码阶段言语计划广度的研究
3.1 研究目的
3.2 研究对象
3.3 实验设计
3.4 实验材料
3.5 实验仪器
3.6 实验程序
3.7 实验结果
3.7.1 分析指标
3.7.2 分析方法
3.7.3命名潜伏期
3.7.4发音时长
3.7.5 凝视时间
3.7.6注视比例
3.7.7 起始眼音距
3.7.8结尾眼音距
3.8讨论
4 实验二 音韵编码阶段言语计划广度的研究
4.1 研究目的
4.2 研究对象
4.3 实验设计
4.4 实验材料
4.5 实验仪器
4.6 实验程序
4.7 实验结果
4.7.1 分析指标
4.7.2 分析方法
4.7.3命名潜伏期
4.7.4发音时长
4.7.5凝视时间
4.7.6注视比例
4.7.7起始眼音距
4.7.8 结尾眼音距
4.8讨论
5 总讨论
6 结论
7 启示和建议
参考文献
附录
致谢
天津师范大学;