高校社会工作专业介入贫困地区留守儿童服务的探析--以H省W县留守儿童服务实习为例

目录

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摘要

第一章绪论

一、研究背景与研究问题

(一)研究背景

(二)研究问题

(三)研究意义

二、概念界定

(一)社会工作专业力量

(二)农村留守儿童

(三)社会工作专业实习

三、研究思路与方法

(一)研究思路

(二)研究方法

(三)研究伦理

第二章理论视角与文献综述

一、理论视角：生态系统理论

二、文献综述

(一)高校社会工作介入扶贫工作的研究

(二)社会工作介入留守儿童服务的研究

(三)高校社会工作专业实习介入贫困地区留守儿童研究

第三章农村留守儿童现状及需求分析

(二)父母外出务工情况分析

(三)父亲学历及务工情况分析

(四)母亲学历及务工情况分析

(五)目前监护人情况分析

二、留守儿童面临的主要困境分析

(一)心理健康困境

(二)隔代教育困境

(三)学校适应困境

(四)网络成瘾困境

三、影响留守儿童问题的社会因素

(一)家庭教育的错位与缺失

(二)学校对留守儿童关爱保护工作的经费和人员不足

(三)政府部门缺乏对留守儿童关爱保护工作的有效监督

第四章农村留守儿童关爱保护工作现状及问题分析

一、农村留守儿童关爱保护工作支持资源

(一)政府支持

(二)体系建设

(三)项目推进——“儿童之家”

(四)人才支撑

二、农村留守儿童关爱保护工作的问题与不足

(一)“儿童之家”落实困难

(二)儿童主任执行乏力

(三)社工机构运行不畅

第五章高校社会工作专业介入留守儿童服务实习的方法与成效分析

一、服务实习设计

(一)留守儿童探索性小组服务活动方案设计

(二)留守儿童防性侵教育方案设计

(三)留守儿童之家服务项目手册方案设计

(四)留守儿童远程教育辅导评估方案设计

二、服务实习的实施

(一)留守儿童探索性小组服务活动

(二)留守儿童防性侵教育活动

(三)留守儿童之家服务项目手册编写

(四)留守儿童远程教育辅导项目成效评估

(一)留守儿童探索性小组服务活动

(二)留守儿童防性侵教育活动

(三)留守儿童之家服务项目手册编写

(四)留守儿童远程教育辅导项目成效评估

四、实习的反思和建议

(一)反思

(二)建议

第六章总结与讨论

一、结论

二、讨论

附录

参考文献

致谢