公共图书馆服务留守儿童阅读的实践模式分析——以会昌县图书馆“家庭导读服务”项目为例

摘要

简要阐述“留守儿童”阅读存在的问题,以及在常规服务实践中公共图书馆对“留守儿童”服务的缺失等问题,提出了公共图书馆必须强化对“留守儿童”开展家庭导读服务的观点,并以会昌县图书馆推出的“留守儿童”家庭导读服务模式为例,探讨公共图书馆在新的历史时期更好的为“留守儿童”开展导读服务的新理念、新路径、新方法、新模式,以期真正实现公共图书馆对所有少年儿童实行无障碍、零门槛、全覆盖的优质服务.