声明
摘要
第1章绪论
1．1研究背景
1．1．1现实需求
1．1．2现实挑战
1．1．3小结
1．2研究目标
1．3研究内容
1．4研究思路和方法
1．4．1研究方法
1．4．2研究思路
1．5研究意义
1．5．1理论意义
1．5．2实践意义
第2章项目化教学设计的理论基础
2．1项目化教学的内涵与特点
2．1．1项目化教学的内涵
2．1．2项目化教学的特点
2．2项目化教学的理念
2．2．1项目化教学的理论基础
2．2．2项目化教学的理念
2．3项目化教学的模式
2．3．1项目化教学的要素
2．3．2项目化教学的流程
2．4项目化教学的方法
2．4．1自主学习法
2．4．2任务驱动法
2．4．3情境教学法
2．5项目化教学的评价方式
2．5．1评价形式
2．5．2评价标准
第3章《微电影创作》校本课程的项目化教学设计
3．1．2基于项目化重构的《微电影创作》校本课程
3．2《“掩耳盗铃”剧本撰写》项目化教学设计
3．2．1教学前期分析
3．2．2教学策略制定
3．2．3教学过程设计
3．3《成语剧本撰写》项目化教学设计
3．3．1教学前期分析
3．3．2教学策略制定
3．4《剧本的视觉统筹：场景照／定妆照》项目化教学设计
3．4．1教学前期分析
3．4．2教学策略制定
3．4．3教学过程设计
第4章《微电影创作》校本课程的项目化教学实施
4．1实施准备
4．1．1实施对象
4．1．2实施环境
4．1．3资料的收集方法
4．2第一轮行动研究
4．2．1计划
4．2．2行动
4．2．3观察
4．2．4反思
4．3第二轮行动研究
4．3．1计划
4．3．2行动
4．3．3观察
4．3．4反思
4．4第三轮行动研究
4．4．1计划
4．4．2行动
4．4．3观察
4．4．4反思
4．5教学效果分析
4．5．1对成绩汇总的分析
4．5．2对访谈的分析
4．5．3对调查问卷的分析
第5章研究结论与展望
5．1研究结论
5．1．1研究成果
5．1．2研究不足
5．2研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文情况
致谢
扬州大学;
