钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中应用的现状调查与思考

目录

声明

摘要

绪论

第一节选题的缘由及意义

第二节研究内容与研究方法

第一章钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的意义

第一节钢琴即兴伴奏的概念

第二节钢琴即兴伴奏在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的体现

第三节钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的作用

一、钢琴即兴伴奏在教唱课中的作用

二、钢琴即兴伴奏在欣赏课中的作用

三、钢琴即兴伴奏在合唱课中的作用

第二章钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中应用的现状调查

第一节调查问卷与分析

一、 教师问卷与分析

二、学生调查问卷与分析

第二节听课记录与分析

第三节课后访谈与分析

一、钢琴专业教师访谈与分析

二、非钢琴专业教师访谈与分析

第三节在教学中存在问题及成因分析

一、钢琴专业教师存在问题及成因分析

二、非钢琴专业教师存在问题及成因分析

第三章钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的具体应用分析

第一节初中音乐教学中常用的钢琴伴奏音型

一、柱式和弦的应用

二、分解和弦的应用

第二节钢琴即兴伴奏在教学中的应用分析

一、教唱课的应用分析

二、欣赏课教学的应用分析

四、教师钢琴即兴伴奏基础运用的要求

第四章钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中提高的可行性建议

第一节对非钢琴专业教师的建议

一、提高自身钢琴的演奏基础

三、拥有扎实的理论基础

四、需要把握正确的伴奏音型

第二节对钢琴专业的教师建议

一、利用正谱伴奏练习提高伴奏技能

二、提高教师运用创作型思维能力

第三节提供师资培训促进教师技能提高

一、对于非钢琴专业教师提供的培训

二、钢琴专业教师提供的培训

第四节利用现代网络进修师资培训

一、教师互助，成立自主网络学习团队

二、利用网络平台，开展互联网+教学模式

三、邀请优质教师，定期网络直播

四、利用VR技术，进行情境培训

结语

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢