摘要
绪论
一、选题缘由
二、研究目的和意义
三、研究现状
四、研究方法
第一章韩国CPIK项目下的合作教学模式概述
第一节韩国合作教学模式介绍
一、以韩国教师为主导的教学模式
二、以中国原语民教师为主导的教学模式
三、中韩教师共同主导的教学模式
第二节韩国合作教学模式评价
一、韩国合作教学模式的优势
二、韩国合作教学模式的劣势
本章小结
第二章《现在几点》教学设计前期分析
第一节教材与教学内容分析
一、教材分析
二、教学内容分析
第二节教学对象分析
一、学生汉语课的班级分配
二、学生汉语学习情况介绍
三、学生选择汉语的原因
四、学生对汉语的重视程度
第三节教学目标与教学重难点
一、教学目标
二、教学重难点
第四节教学原则与教学方法
一、教学原则
二、教学方法
第五节课时安排与教具准备
一、课时安排
二、教具准备
本章小结
第三章《现在几点》教学设计具体环节
第一节第一、二课时教学设计
一、教学目标
二、教学内容
三、教学重难点
四、教具准备
五、具体教学步骤
第二节第三、四课时教学设计
一、教学目标
二、教学内容
三、教学重难点
四、教具准备
五、具体教学步骤
本章小结
第四章合作教学模式下汉语课堂的教学反馈及改进建议
第一节合作教学模式下汉语课堂的效果评估
一、自我评估
二、听课教师评估
三、学生反馈
第二节合作教学模式下汉语课堂的教学反思
一、中方教师
二、韩方教师
三、韩方学校
第三节合作教学模式下汉语课堂的改进建议
一、中方教师
二、韩方教师
三、韩方学校
本章小结
结语
参考文献
附录
致谢
声明
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