工作记忆和语言能力与内地藏族高中生函数学习的关系研究

目录

声明

引言

1 文献综述

1.1高中函数学习及其研究现状

1.1.1 高中函数学习

1.1.2 高中函数学习的研究现状

1.2 内地西藏班学生数学学习的研究现状

1.2.1 内地西藏班

1.2.2 内地西藏班学生数学学习的研究现状

1.3 语言能力及其对数学学习影响的研究现状

1.4 工作记忆及其对数学学习影响的研究现状

2问题提出与研究意义

2.1 问题提出

2.2 研究意义

2.2.2 实践意义

3 实验研究

3.1实验1 语言能力与内地西藏学生函数学习的关系研究

3.1.1 研究目的

3.1.2 研究方法

3.1.3 结果

3.2 实验2 工作记忆与内地西藏学生函数学习的关系研究

3.2.1 研究目的

3.2.2 研究方法

3.2.3 结果

4 讨论与建议

4.1 语言能力与内地西藏高中生函数学习的关系

4.2 工作记忆与内地西藏高中生函数学习的关系

4.3 推理能力对内地西藏高中生函数学习的影响

5 结论与建议

5.1 研究结论

5.2 研究的创新性

5.3 研究的不足

5.4 教育建议

参考文献

致谢