空间能力和语言能力与藏族高中生代数加工的关系研究

目录

声明

引言

1 文献综述

1.1 代数加工的概念及相关研究

1.2 空间能力的概念及相关研究

1.3 语言能力的概念及相关研究

1.4 藏族高中生数学学习以及影响因素

2 问题提出与研究假设

2.1 问题提出

2.2 研究目的

2.3 研究假设

2.4 研究意义

3 研究1 空间能力与代数加工的关系研究

3.1 实验1 空间能力与代数计算的关系

3.2 实验2 空间能力与代数概念的关系

3.3 实验3 空间能力与代数问题解决的关系

4 研究2 语言能力与代数加工的关系研究

4.1 实验4 语言能力与代数计算的关系

4.2 实验5 语言能力与代数概念的关系

4.3 实验6 语言能力与代数问题解决的关系

5 总讨论

5.1 藏族学生代数加工的特点

5.2 空间能力与藏族学生代数加工的关系

5.3 语言能力与藏族学生代数加工的关系

6 结论、创新与启示

6.1 研究结论

6.2 研究的创新性

6.3 研究启示

6.4 研究不足及展望

参考文献

附录

附录一：代数计算、算术计算实验材料

附录二：代数问题解决实验材料

后记