高考物理图类试题的统计分析——以近五年35套高考物理试卷为例

目录

声明

1 绪论

1.1 研究缘起

1.2 国内外研究现状

1.3 研究目的和意义

1.4 研究内容、方法与思路

2 理论研究

2.1 物理图类试题的概念和分类

2.2 理论基础

3 近五年高考物理图类试题的分布统计

3.1 试题样本筛选

3.2 高考物理单一型图类试题分布统计

3.3 高考物理综合型图类题分布统计

4 近五年高考物理图类试题的数据分析

4.1 数量分析

4.2 分值分析

5 高考物理图类试题的内容分析

5.1 高考物理图类试题的内容分析框架

5.2 高考物理图类试题的范例分析

5.3 整体内容分析

6 高中物理图类试题教学现状研究

6.1 访谈过程设计

6.2 访谈结果分析及总结

7 高中物理图类试题的教学策略

7.1 注重审题，获取有效信息

7.2 原型引入，提升识图效率

7.3 借助图形，建构分析模型

7.4 重视图像，聚焦生成应用

8 结论、不足与展望

8.1 研究结论

8.2 研究不足与展望

参考文献

附录

附录一 高考物理知识清单

附录二 教师访谈提纲

致谢