“分层走班制”模式下高中思想政治课教学研究——以四川省某一级示范性高中T为例

目录

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 文献综述

1.4 研究思路与方法

2 “分层走班制”教学概述与相关理论基础

2.1 “分层走班制”教学相关概念

2.2 分层走班制教学的理论基础

3 “分层走班制”模式下教学的特点和原则

3.1 “分层走班制”模式下教学的特点

3.2 “分层走班制”模式下教学的原则

4 四川省T高中“分层走班制”模式下高中思想政治课教学调查及结果分析

4.1 对学生的调查

4.2 对教师的调查

4.3 “分层走班制”教学模式下高中思想政治课存在的问题

5 “分层走班制”模式下高中思想政治课教学对策研究

5.1 采取措施促成政治教学目标分层的实现

5.2 提升政治教师能力素质

5.3 完善政治教学班管理制度

5.4 落实多元评价机制

结论

参考文献

附录A

附录B

附录C

致谢