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向容芳;
西南大学;
机译:两所幼儿园的空间构成研究(第一部分):2岁班级的互动行为和空间分布
机译:打砖块:可编程的建筑系统可以改变班级-从幼儿园到研究生机器人
机译:托儿中心班级达到建议的质量标准时,儿童的结局。 NICHD幼儿研究网络。
机译:对隐性肯定解释进行评分和分类:班级不平衡的挑战
机译:两篇关于教育研究的论文:(1)使用最大班级规模规则来评估班级规模对数学成就的因果影响:来自Timss 2011的证据; (2)改变模型的功率考虑
机译:托儿中心班级达到建议的质量标准时儿童的结局。 NICHD幼儿研究网络。
机译:基础教育的第一和第二周期的学生对语言性别的显性和隐性知识和规则:正式名称班级的影响
机译:八年级代数:1998 - 99年幼儿园班级(ECLs-K)幼儿期纵向研究八年级的调查结果。统计简介
机译:交互式班级支持和大学研究生管理的方法,装置及其系统
机译:理货:根据牙科学校的班级技术,对模型研究或博物馆进行分类的系统。
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