班级教育公平三部曲——基于教育公平理念下的和谐班级德育隐性课程建设探索

摘要

教育公平是社会公平的重要基础，是构建和谐社会的客观要求。和谐班级德育隐性课程建设的探索，是培养未来社会公民公平、公正意识的重要途径。班主任可从起点公平、过程公平、结果公平三个方面入手加强和谐班级德育隐性课程建设。